Hindi Methodology 2.3 and 2.4 - Part 1
1. भाषा शिक्षण का मुख्य उद्देश्य क्या है?
केवल व्याकरण सिखाना
केवल परीक्षा में सफलता दिलाना
भाषा कौशलों का विकास करना
केवल पाठ्यपुस्तक पढ़ाना
2. भाषा के चार मूलभूत कौशल कौन-से हैं?
सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना
पढ़ना, खेलना, लिखना, गाना
बोलना, चित्र बनाना, पढ़ना, लिखना
सुनना, खेलना, लिखना, गाना
3. भाषा शिक्षण का कौन-सा सूत्र विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान पर आधारित है?
सरल से कठिन
ज्ञात से अज्ञात
पूर्ण से अंश
स्थूल से सूक्ष्म
4. "सरल से कठिन" सूत्र का अर्थ है—
कठिन विषय पहले पढ़ाना
सरल विषयों से प्रारंभ करना
केवल कठिन अभ्यास कराना
केवल व्याकरण पढ़ाना
5. NCF-2005 में भाषा शिक्षण का आधार क्या माना गया है?
दंड
बहुभाषिकता
परीक्षा
गृहकार्य
6. भाषा शिक्षण का कौन-सा सिद्धांत बालक के अनुभवों पर आधारित है?
ज्ञात से अज्ञात
आगमन से निगमन
विश्लेषण से संश्लेषण
पूर्ण से अंश
7. भाषा शिक्षण में सुनना किस प्रकार का कौशल है?
अभिव्यक्तात्मक
ग्रहणात्मक
सृजनात्मक
सामाजिक
8. भाषा शिक्षण में लिखना किस प्रकार का कौशल है?
ग्रहणात्मक
अभिव्यक्तात्मक
निष्क्रिय
सामाजिक
9. "पूर्ण से अंश" सूत्र में पहले क्या पढ़ाया जाता है?
अक्षर
शब्द
पूरा पाठ
व्याकरण
10. भाषा शिक्षण का कौन-सा सिद्धांत बालक-केंद्रित है?
रटंत शिक्षण
गतिविधि आधारित शिक्षण
व्याख्यान विधि
दंड आधारित शिक्षण
11. NCF का प्रकाशन किस वर्ष हुआ?
2003
2004
2005
2006
12. NCFTE का प्रकाशन किस वर्ष हुआ?
2007
2008
2009
2010
13. भाषा शिक्षण में "स्थूल से सूक्ष्म" का अर्थ है—
छोटे से बड़ा
संपूर्ण से विवरण की ओर
कठिन से सरल
ज्ञात से अज्ञात
14. भाषा शिक्षण में विद्यार्थियों की सक्रिय भागीदारी क्यों आवश्यक है?
अनुशासन हेतु
भाषा कौशल विकास हेतु
परीक्षा हेतु
अंक बढ़ाने हेतु
15. कहानी-कथन किस भाषा कौशल के विकास में सहायक है?
बोलना
सुनना
दोनों
लिखना
16. भाषा शिक्षण का मुख्य केंद्र कौन है?
शिक्षक
विद्यार्थी
प्रधानाचार्य
पुस्तक
17. भाषा शिक्षण में बहुभाषिकता को क्या माना गया है?
बाधा
समस्या
संसाधन
चुनौती
18. राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में किस प्रकार के अधिगम पर बल दिया गया है?
रटंत अधिगम
अनुभवात्मक अधिगम
निष्क्रिय अधिगम
पुस्तक आधारित अधिगम
19. "विशेष से सामान्य" सूत्र किस शिक्षण पद्धति से संबंधित है?
आगमन विधि
निगमन विधि
व्याख्यान विधि
प्रदर्शन विधि
20. भाषा शिक्षण में संवाद का उद्देश्य है—
अनुशासन
संप्रेषण कौशल
गृहकार्य
मूल्यांकन
21. भाषा शिक्षण का कौन-सा सिद्धांत सीखने को सरल बनाता है?
सरल से कठिन
कठिन से सरल
सूक्ष्म से स्थूल
अज्ञात से ज्ञात
22. सुनना और पढ़ना किस प्रकार के कौशल हैं?
ग्रहणात्मक
अभिव्यक्तात्मक
सृजनात्मक
सामाजिक
23. बोलना और लिखना किस प्रकार के कौशल हैं?
ग्रहणात्मक
अभिव्यक्तात्मक
निष्क्रिय
यांत्रिक
24. भाषा शिक्षण में अभ्यास का महत्व क्यों है?
भाषा अभ्यास से सीखी जाती है
परीक्षा के लिए
समय बिताने हेतु
गृहकार्य हेतु
25. कौन-सा सिद्धांत बालक के अनुभवों का उपयोग करता है?
ज्ञात से अज्ञात
सरल से कठिन
पूर्ण से अंश
स्थूल से सूक्ष्म
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