Hindi Methodology 4.1 and 4.2 - Part 1

1. शिक्षण उद्देश्यों के वर्गीकरण का प्रतिपादन किसने किया?

2. ब्लूम का शिक्षण उद्देश्यों का वर्गीकरण किस वर्ष प्रकाशित हुआ?

3. ब्लूम ने शिक्षण उद्देश्यों को कितने क्षेत्रों में विभाजित किया?

4. निम्नलिखित में से कौन-सा ब्लूम वर्गीकरण का क्षेत्र नहीं है?

5. ज्ञानात्मक क्षेत्र किससे संबंधित है?

6. भावात्मक क्षेत्र किससे संबंधित है?

7. मनोगत्यात्मक क्षेत्र किससे संबंधित है?

8. निम्नलिखित में से कौन-सा ज्ञानात्मक क्षेत्र का स्तर है?

9. ब्लूम वर्गीकरण में ज्ञानात्मक क्षेत्र का प्रथम स्तर कौन-सा है?

10. ज्ञानात्मक क्षेत्र का सर्वोच्च स्तर कौन-सा है?

11. संशोधित ब्लूम वर्गीकरण में सर्वोच्च स्तर कौन-सा है?

12. ब्लूम वर्गीकरण का संशोधित रूप किस वर्ष प्रस्तुत किया गया?

13. निम्नलिखित में से कौन-सा ज्ञानात्मक क्षेत्र का स्तर नहीं है?

14. ‘समझना’ किस क्षेत्र का स्तर है?

15. विद्यार्थियों में रुचि एवं दृष्टिकोण का विकास किस क्षेत्र से संबंधित है?

16. भाषा शिक्षण में सुंदर लेखन किस क्षेत्र से संबंधित है?

17. किस क्षेत्र में मूल्यों का विकास होता है?

18. NCF-2005 ने किस प्रकार के शिक्षण पर बल दिया?

19. NEP-2020 में किस पर विशेष बल दिया गया है?

20. शिक्षण उद्देश्यों का वर्गीकरण किसे व्यवस्थित बनाता है?

21. ‘ज्ञान’ के बाद ज्ञानात्मक क्षेत्र का दूसरा स्तर कौन-सा है?

22. ‘नई परिस्थिति में ज्ञान का उपयोग करना’ किस स्तर से संबंधित है?

23. समस्या को भागों में विभाजित करने की क्षमता किस स्तर से संबंधित है?

24. विभिन्न विचारों को जोड़कर नया निर्माण करना किस स्तर से संबंधित है?

25. शिक्षण उद्देश्यों का अंतिम उद्देश्य क्या है?