Hindi Methodology 4.3 - Part 1
1. पाठ योजना का मुख्य उद्देश्य क्या है?
समय व्यतीत करना
शिक्षण को व्यवस्थित बनाना
परीक्षा लेना
अनुशासन बनाए रखना
2. पाठ योजना का प्रथम चरण क्या है?
मूल्यांकन
शिक्षण उद्देश्य
गृहकार्य
पुनरावृत्ति
3. पाठ योजना को कौन तैयार करता है?
विद्यार्थी
प्रधानाध्यापक
शिक्षक
अभिभावक
4. पाठ योजना शिक्षण को कैसा बनाती है?
अव्यवस्थित
कठिन
उद्देश्यपूर्ण
अस्पष्ट
5. पाठ योजना का एक घटक कौन-सा है?
मूल्यांकन
खेल
अवकाश
भोजन
6. NCF-2005 किस पर बल देता है?
रटंत शिक्षा
बालक-केंद्रित शिक्षा
दंड आधारित शिक्षा
परीक्षा आधारित शिक्षा
7. पाठ योजना में शिक्षण सामग्री क्यों उपयोग की जाती है?
समय व्यतीत करने हेतु
शिक्षण को प्रभावी बनाने हेतु
परीक्षा हेतु
अनुशासन हेतु
8. पाठ योजना का अंतिम चरण कौन-सा होता है?
मूल्यांकन
प्रस्तुतीकरण
प्रस्तावना
पूर्वज्ञान
9. NEP-2020 किस प्रकार के अधिगम पर बल देती है?
रटंत अधिगम
अनुभवात्मक अधिगम
दंड आधारित अधिगम
परीक्षा आधारित अधिगम
10. पाठ योजना किसे सरल बनाती है?
शिक्षण प्रक्रिया
खेल
प्रशासन
अनुशासन
11. गद्य भाषा का कौन-सा रूप है?
लयात्मक
सामान्य
संगीतात्मक
सांकेतिक
12. निम्न में कौन गद्य का रूप है?
कविता
दोहा
कहानी
गीत
13. गद्य शिक्षण का उद्देश्य क्या है?
भाषा विकास
खेल
चित्रकला
नृत्य
14. गद्य शिक्षण में कौन-सी विधि प्रयुक्त होती है?
प्रश्नोत्तर विधि
खेल विधि
योग विधि
चित्र विधि
15. गद्य का प्रयोग कहाँ अधिक होता है?
दैनिक जीवन में
संगीत में
चित्रकला में
नृत्य में
16. यात्रा-वृत्तांत किसका प्रकार है?
गद्य
पद्य
नाटक
व्याकरण
17. गद्य विद्यार्थियों में किसका विकास करता है?
शब्द-भंडार
कल्पनाशक्ति
पठन क्षमता
उपर्युक्त सभी
18. जीवनी किसका रूप है?
पद्य
गद्य
व्याकरण
पत्र
19. गद्य शिक्षण में विद्यार्थी की क्या भूमिका होती है?
निष्क्रिय
सक्रिय
मौन
स्वतंत्र
20. गद्य शिक्षण में सबसे महत्वपूर्ण क्या है?
समझ
दंड
अनुशासन
परीक्षा
21. पद्य भाषा का कौन-सा रूप है?
सामान्य
लयात्मक
वैज्ञानिक
तकनीकी
22. निम्नलिखित में कौन पद्य का उदाहरण है?
कहानी
निबंध
कविता
पत्र
23. पद्य शिक्षण का मुख्य उद्देश्य क्या है?
भाव विकास
गणना
खेल
विज्ञान
24. पद्य शिक्षण में कौन-सी गतिविधि प्रयोग की जाती है?
सस्वर वाचन
चित्रांकन
प्रयोगशाला कार्य
खेल
25. दोहा किसका रूप है?
गद्य
पद्य
व्याकरण
रचना
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