Greenera

26. उत्तम परीक्षा की पहली विशेषता क्या है?

वैधतादंडगृहकार्यअवकाश

27. वैधता का अर्थ क्या है?

वही मापना जिसके लिए परीक्षा बनाई गई होअधिक प्रश्न देनाकम प्रश्न देनाकठिन प्रश्न देना

28. विश्वसनीयता का अर्थ क्या है?

समान परिणाम देनाकठिन प्रश्न देनाकम अंक देनाअधिक समय देना

29. वस्तुनिष्ठता का अर्थ क्या है?

पक्षपात रहित होनाकठिन होनालंबी परीक्षा होनामौखिक होना

30. व्यावहारिकता का अर्थ क्या है?

लागू करने योग्य होनाकठिन होनालंबी होनामौखिक होना

31. अच्छी परीक्षा कैसी होनी चाहिए?

विश्वसनीयवैधवस्तुनिष्ठउपर्युक्त सभी

32. परीक्षा में पक्षपात नहीं होना चाहिए, यह किस गुण से संबंधित है?

वस्तुनिष्ठताविश्वसनीयतावैधताव्यापकता

33. यदि परीक्षा सही क्षमता मापती है तो उसमें कौन-सा गुण है?

वैधतादंडविश्वसनीयताकठिनता

34. उत्तम परीक्षा में किसे महत्व दिया जाता है?

निष्पक्षतापक्षपातदंडभय

35. NEP-2020 किस मूल्यांकन पर बल देती है?

योग्यता आधारितरटंत आधारितदंड आधारितवार्षिक आधारित

36. उत्तम परीक्षा का उद्देश्य क्या है?

वास्तविक उपलब्धि मापनादंड देनाभय उत्पन्न करनाअवकाश देना

37. परीक्षा में समय और लागत का संबंध किससे है?

व्यावहारिकतावैधताविश्वसनीयतावस्तुनिष्ठता

38. परीक्षा परिणामों की स्थिरता किस गुण से संबंधित है?

विश्वसनीयतावैधताव्यापकताकठिनता

39. उत्तम परीक्षा में प्रश्न कैसे होने चाहिए?

उद्देश्य आधारितअस्पष्टकठिनपक्षपातपूर्ण

40. परीक्षा किसका साधन है?

मूल्यांकनदंडअवकाशखेल

41. परीक्षा की गुणवत्ता किस पर निर्भर करती है?

विश्वसनीयताभवनखेलअवकाश

42. परीक्षा का मुख्य उद्देश्य क्या नहीं है?

भय उत्पन्न करनाउपलब्धि मापनाअधिगम सुधारनाप्रगति जानना

43. अच्छी परीक्षा में क्या होना चाहिए?

स्पष्ट निर्देशभ्रमकठिन भाषापक्षपात

44. परीक्षा की व्यापकता किससे संबंधित है?

संपूर्ण पाठ्यवस्तुकेवल एक पाठकेवल एक प्रश्नकेवल गृहकार्य

45. निष्पक्ष मूल्यांकन किसका गुण है?

वस्तुनिष्ठताकठिनताविश्वसनीयतावैधता

46. परीक्षा में स्पष्टता क्यों आवश्यक है?

सही समझ हेतुदंड हेतुसमय बढ़ाने हेतुकठिन बनाने हेतु

47. अच्छी परीक्षा क्या बढ़ाती है?

अधिगम गुणवत्ताभयतनावदंड

48. परीक्षा में निष्पक्षता किसे बढ़ाती है?

विश्वासतनावभयभ्रम

49. परीक्षा का संबंध किससे है?

अधिगम परिणामभवनखेलअवकाश

50. उत्तम परीक्षा का अंतिम उद्देश्य क्या है?

सही मूल्यांकनदंडभयअनुशासन

Hindi Methodology 6.1 and 6.2 - Part 2