Hindi Methodology 6.5 and 6.6 - Part 2
26. निदानात्मक शिक्षण का उद्देश्य क्या है?
कठिनाइयों की पहचान करना
दंड देना
खेल कराना
अवकाश देना
27. उपचारात्मक शिक्षण कब दिया जाता है?
कठिनाइयों की पहचान के बाद
परीक्षा से पहले
अवकाश के दौरान
खेल के समय
28. निदानात्मक शिक्षण का पहला चरण क्या है?
समस्या पहचानना
परीक्षा लेना
दंड देना
गृहकार्य देना
29. उपचारात्मक शिक्षण का मुख्य उद्देश्य क्या है?
कमियों को दूर करना
दंड देना
समय व्यतीत करना
खेल कराना
30. निदानात्मक शिक्षण किससे संबंधित है?
त्रुटि पहचान
खेल
भवन
अनुशासन
31. निदानात्मक और उपचारात्मक शिक्षण का क्रम क्या है?
निदान → उपचार
उपचार → निदान
परीक्षा → खेल
खेल → निदान
32. विद्यार्थियों की सीखने की कठिनाइयों को दूर करने के लिए क्या प्रयोग किया जाता है?
उपचारात्मक शिक्षण
खेल
दंड
अवकाश
33. कोठारी आयोग का समय क्या था?
1964–66
1986
2005
2020
34. भाषा शिक्षण में उपचारात्मक शिक्षण का महत्व क्यों है?
कमजोरियाँ दूर करने हेतु
दंड हेतु
खेल हेतु
अनुशासन हेतु
35. उपचारात्मक शिक्षण किसे ध्यान में रखता है?
व्यक्तिगत भिन्नता
भवन
खेल
समय
36. उच्चारण त्रुटि सुधारने हेतु क्या उपयोगी है?
उपचारात्मक शिक्षण
खेल
अवकाश
दंड
37. निदानात्मक परीक्षण किसलिए किया जाता है?
त्रुटि पहचानने हेतु
अंक देने हेतु
खेल हेतु
मनोरंजन हेतु
38. उपचारात्मक शिक्षण किसके बाद आता है?
निदानात्मक शिक्षण
खेल
वार्षिक परीक्षा
अवकाश
39. NEP-2020 किस पर बल देती है?
समावेशी शिक्षा
दंड
रटना
परीक्षा भय
40. निदानात्मक शिक्षण का अंतिम उद्देश्य क्या है?
समस्या पहचानना
दंड देना
खेल कराना
अनुशासन करना
41. उपचारात्मक शिक्षण किसका समाधान करता है?
अधिगम कठिनाइयाँ
खेल समस्या
भवन समस्या
आर्थिक समस्या
42. व्यक्तिगत मार्गदर्शन किससे संबंधित है?
उपचारात्मक शिक्षण
खेल
अवकाश
अनुशासन
43. निदानात्मक शिक्षण का आधार क्या है?
त्रुटि विश्लेषण
भवन
खेल
परीक्षा भय
44. उपचारात्मक शिक्षण से क्या बढ़ता है?
अधिगम स्तर
भय
तनाव
दंड
45. उपचारात्मक शिक्षण का उद्देश्य क्या नहीं है?
दंड देना
सुधार करना
सहायता देना
कठिनाई दूर करना
46. निदानात्मक परीक्षण किसकी पहचान करता है?
कमजोर क्षेत्र
खेल क्षमता
ऊँचाई
आयु
47. भाषा शिक्षण में अतिरिक्त अभ्यास किससे संबंधित है?
उपचारात्मक शिक्षण
खेल
भवन
अनुशासन
48. निदानात्मक शिक्षण का केंद्र क्या है?
विद्यार्थी समस्या
भवन
समय
खेल
49. उपचारात्मक शिक्षण किसे बढ़ावा देता है?
प्रभावी अधिगम
तनाव
भय
दंड
50. निदानात्मक और उपचारात्मक शिक्षण का अंतिम उद्देश्य क्या है?
विद्यार्थियों का अधिगम सुधारना
दंड देना
अनुशासन करना
खेल कराना
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